« Шашки – то интересно»
Уважаемые родители! В течении всего учебного 2018-2019 года в нашей группе функционирует бесплатный кружок по обучению детей игре в шашки. Вашему вниманию представляем информационный блок о важности введения в ДОУ данного кружка.
Шашки — игра двух партнёров на квадратной черно-белой многоклеточной доске, играют специальными обычно круглыми фишками-шашками; так же как и в шахматах действия сражающихся воспроизводятся по определённым правилам.
Цель игры — уничтожить шашки противника либо создать для него такое положение, в котором он лишается возможности хода.
Первые сведения о шашках были в памятниках Древнего Египта.
Игра в шашки изображена на греческих амфорах, римских чашах, на фресках языческих храмов
Русские шашки - интеллектуально – спортивная игра, выступает как средство разностороннего воспитания личности ребенка. С помощью игры в шашки педагог учит детей самостоятельно мыслить, использовать полученные знания в различных условиях в соответствии с поставленной задачей.
Для детей шашки – это хорошая возможность для развития в ребенке разнообразных качеств, таких как – логическое мышление и памяти дошкольника, интуиции, целеустремленности, умение быстро принимать верные решения и другие важные качества для жизни.
Шашки отлично развивают ассоциативную фантазию. Когда обдумываешь и рассчитываешь ходы, невольно возникают различные ассоциации, связанные с определенными построениями, маневрами, комбинационными идеями и даже с образами. В игре в шашки ребенок имеет возможность конструировать свое поведение и действия. В игре в шашки проявляется желание обмениваться со сверстниками знаниями и умениями, обучаться и устанавливать на этой основе дружеские взаимоотношения, проявлять речевую активность.
В течении всей игры ребёнок решает разнообразные мыслительные задачи, благодаря этому мышление ребенка становится внеситуативным. Освоение речи помогает развитию рассуждений, как способа решения мыслительных задач, что в последствии помогает ребенку развить понимание причинности явлений.
Игра в шашки раскрывает умственный, нравственный, эстетический, волевой, потенциал личности воспитанника при подготовке детей к школе.
